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2024年广东省住院医师规范化培训全科专业普通师资培训班(东莞站)——全科医生师资培训顺利举办

编辑:东莞市医师协会办公室来源:东莞医师协会办公室发布时间:2024-08-19

2024年8月8-10日,15-17日,由东莞市卫生健康局主办,东莞市医师协会承办,中山大学继续教育学院医学教育培训中心、东莞市寮步社区卫生服务中心协办为期6天“2024年广东省住院医师规范化培训全科专业普通师资培训班(东莞站)——全科医生师资培训”顺利举办。

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8月8日,在东莞市寮步社区卫生服务中心举办了简单而隆重的开班仪式,东莞市卫生健康局医政医管科副科长田先洪中山大学附属第三医院教授张扣兴,中山大学继续教育学院培训部主任韦小妹,东莞市寮步镇社区卫生服务中心主任、东莞市医师协会副会长汪应涛等领导出席了开班仪式,东莞市医师协会常务理事兼副秘书长翟国敏主持了开班仪式

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上,田先洪副科长强调了全科医生的重要性,培训期间各方要精心组织,保证培训的实效性,学员要珍惜学习机会,实现教学相长;韦小妹主任表示全科医学是医疗卫生服务体系中的重要一环,中山大学继续教育学院医学教育中心将以严谨的培训体系、资深的师资和教务团队,以及丰富的教学管理经验,为学员搭建良好的学习与交流平台汪应涛副会长强调本次培训旨在提升全科住培教学师资质量,搭学习之平台,解发展之需求,希望学员严谨治学,以身作则,学有所获后做好东莞市全科住培教学工作。

本次培训邀请了中山大学、浙江大学等省内外住院医师规范化培训全科专业相关领域教授及专家,多方面多维度展开授课,深化“以人为中心,以家庭为单位,以社会为范围,以预防为导向”的全科医疗理念,启发学员带教过程中注重培养学生的临床思维能力、独立分析问题的能力以及严谨的工作作风,同时注重培养学生的医德教育和综合素质发展做好全面、准确的评估,以提高全科医生的整体素质和临床实践能力。

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本次培训采用了以学生为中心的探究式课堂,通过案例教学、小组讨论、角色扮演、情景模拟等多种形式授课,激发学习能动性,帮助学员更快进入角色,以全科技能带教课程为例,教授特别安排了一位头痛2天“模拟患者”,要求学员进行腰椎穿刺术的床旁指导演示,为了增强课程的真实感,教授精心设计了一个突发事件:患者在穿刺过程中出现了麻醉过敏反应,这个突发情况让整个教室的气氛瞬间紧张起来,学员们开始迅速反应,有人建议立即停止穿刺,有人则提出应迅速准备抗过敏药物,学员们展现出对知识的运用能力与团队合作精神。通过这种方式,学员们不仅能够掌握医学知识,更能够在面对复杂的临床问题时,运用所学进行有效解决。

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本次培训不仅为学员提供了切实可用的全科教学、技能带教方法,包括全科教学查房、全科病例讨论、临床小讲课、SOAP病历书写、专科医生如何带教全科医生等;更为全科医学的发展提供了新的视角和启示,如教授课分享的不明原因的水肿、乏力、麻木等未分化疾病全科处理策略,全科医学在健康管理的应用,全科思维的慢病带教等。各位专家对全科住培带教的见解或高屋建瓴,或鞭辟入里,课程丰富多彩,突出全科住培师资培养的全过程、全环节、全覆盖。

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以培促学,以培促进,医教相辅,教学相长,学员们在理论授课中深化对知识的理解;在课堂互动中促进临床思维的培养;在工作坊环节领略医学人文与带教的魅力;在教学实践的多维度展开中,深入思考如何将理论与实践相结合,形成全面的知识体系

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通过此次全科医生师资培训班,提升了带教老师的教学能力,为东莞市全科住培带教师资的储备打下了坚实的基础,也为东莞市的医疗卫生事业注入新的动力